Siguiendo las pautas establecidas en el primer taller, el cual nos sirvió para que nuestros niños y niñas realizaran los ejercicios respiratorios y de lectura que ayudaron en la pronunciación de las palabras, porque recordemos que la radio es mas auditiva que visual y para que el mensaje llegue se requiere de una buena dicción.
En este 2do taller se manifestaron las inquietudes a nivel de todos los ámbitos, ya que se logro la participación , no sólo de las escuelas estadales, si no la presencia de otros grupos que también hacen vida en la radio.
Al final se recolectaron todas las sugerencias y posibles actividades a realizar en un futuro no muy lejano, cabe destacar que quienes llevaban la coordinación de dicho taller quedaron maravillados y asombrados con todas las actividades que se viene realizando a nivel de la Radio Escolar en algunas escuelas adscritas al servicio de Educación Estadal Vargas
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